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上應大主題教育注重發揮馬學科引領作用
2019年10月29日 19:18   來源:中新網上海  

  中新網上海新聞10月29日電 (李秋  董國文)“今天我們學習了《論共產黨員的修養》這本書。馬克思主義學院曹峰旗老師在古今中外歷史視角中,從黨內經典文獻、中外學科發展的兩個宏大視角入手,圍繞黨性修養和法治教育兩個角度,讓大家更加全面直觀地理解了黨性和從嚴治黨的偉大意蘊。”這是一次上海應用技術大學生態技術與工程學院黨員師生專題學習研討后的直觀感受。

  讀原著、學原文、悟原理,如何讀?如何學?如何悟?上海應用技術大學通過主題教育和整改落實,充分注重學校馬院作為上海高校示范馬克思主義學院的優勢,發揮馬克思主義理論學科的引領作用,通過“理論宣講團”在理論學習、思想武裝上“做文章”,為師生黨員學習教育“把脈問診”。

  這樣的“把脈問診”不止在校內,效應還輻射到了社會。今年大四的劉靜同學是學生理論宣講團成員,從10月10號開始,忙碌的她走進了奉賢區的10多個居委會開展理論巡講。“精彩的授課和理論分析,讓我們對黨有了更深刻的認識,更好地幫助大家投入到‘不忘初心,牢記使命’主題教育活動中來,投入到共商、共治、共建、共享的社會治理中去,推動高質量發展,創造高品質生活。”這是來自奉賢區海棠社區對劉靜宣講的反饋。

  “理論宣講團由教師宣講團和學生宣講團組成。”上海應用技術大學馬克思主義學院院長李國娟介紹,教師宣講團依托馬克思主義學院,成員由理論功底深厚、不同學科背景、文化知識淵博、工作本領過硬的骨干教師組成,培訓并指導學生宣講團,通過“菜單式”“點單式”和“實踐式”等形式多樣的宣講方式,把一些深奧的理論,變成了生動、真實可感的話題,獲得了校內外的廣泛贊譽。

  曹峰旗在生態技術與工程學院講解和分析“把權力關在籠子里”的理論內涵,就是屬于教師宣講團的“點單式”宣講。“宣講為我們自主學習新思想、用新思想武裝頭腦提供了‘金鑰匙’。根據學習研討的實際需求,我們可以針對理論學習的薄弱環節,對學校組織馬院教師開展的這些宣講進行自由‘點單’。”生態技術與工程學院黨總支書記曹揚說。

  “實踐式”宣講則通過現場講、現場交流的方式開展。比如,以分享說、展示拍、交流演等方式,從青年學生的視角和語言講實踐故事、解讀專業文化;走進社區開展“講黨史”“頌經典”等活動,將宣講對象由學校師生拓展到社區百姓;以上海紅色資源文化育人育心,在中共“一大”會址、中共四大紀念館等進行教學和宣講,馬院教師以生動史實、珍藏圖片、形象的影像、逼真的情景,為參加現場“歷史”課的黨員師生深入講解黨的崢嶸歷程。

  “打鐵還需本事硬”,面對各類宣講提出的更高要求,學校組織馬克思主義學院教師密集開展集中學習培訓、專題研討和論壇交流,加強對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系等方面的集體攻關研究。

  “我們還邀請一大批馬學科領域權威專家、學者和教授進校講學,指導集體備課等”,李國娟說,專家學者們從“新中國七十年與當代世界關系的歷史演變及啟示”“讀原著學原文悟原理”“馬克思主義中國化”等方面,為全校師生奉上多場高水平的理論“大餐”。

  通過舉辦學術論壇、教學論壇等方式,以“頭腦風暴”的形式把理論熱點難點問題搞透徹,也是上海應用技術大學提升馬院教師能力水平的法寶之一。剛剛過去的周末,學校就舉辦了2019年上海市馬克思主義理論研究論壇及第14屆馬克思主義基本原理上海論壇“歷史唯物主義基本原理及教學呈現方式”兩場學術研討會,共有來自全國的近200名專家學者共聚上應大,研討理論,形成理論學習新熱潮。論壇結束后,與會師生都紛紛表示“解渴”“過癮”,收獲滿滿。

  今年9月,上海應用技術大學入選“上海高校課程思政整體改革領航高校”,如何進一步落實各類課程與思政課同向同行,建立育人大格局,成為學校“不忘初心,牢記使命”主題教育重點解決的問題之一。

  “思政課和課程思政是構建高校思政工作‘三圈三全十育人’工作體系的關鍵核心,在9項校黨委班子成員的主題教育調研課題中,我們專門列出如何進一步深化課程思政教育教學改革一項”,上海應用技術大學黨委副書記宋敏娟介紹,學校對標“領航高校”建設要求,檢視問題,剖析原因,提出了掛牌成立課程思政研究中心、立項培育課程思政“金課”、改進課程思政質量評價體系等7項近期及長效推進的有指導性、可操作性的推進措施。

  比如,學校組織馬院教師走進全校各學院,做其它專業課程授課教師的“指導員”,通過與專業課程課教師共同“研學”,共同商議授課方案,讓馬克思主義理論的指導成為“課程思政”的“源頭活水”,發揮馬克主義學院在“課程思政”建設中應有的協同引領作用。

  “我們緊緊抓牢抓實內容供給改革這個‘大課題’,以馬學科的思想高度、馬理論的知識價值、馬課程的育人意蘊,為落實立德樹人根本任務輸送‘營養液’。通過馬克思主義理論學科與其他專業課程的科研協同、教學聯動,馬院與其它各學院形成了協同創新、同頻共振的可喜局面,打造了一批課程思政示范課程。”宋敏娟說。(完)

 

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